学校文化 办学理念篇
      1.校训精神
  校训:敦品励学 弘毅致远
  释义:“敦”本为厚重意,引申为奋勉。敦品,等于说砥砺品德。励,也有奋勉、致力的意思。励学,即发奋学习。“敦品励学”,语出清学者梁章钜《归田琐记·谢古梅先生》:“先生敦品励学,实为儒宗。”梁章钜以“敦品励学”来评价可为儒者典范的人,说明它反映了学者致力于自身道德修养、发奋学习的高尚境界。
      “弘毅”指心胸宽阔而意志刚强。语出《论语·泰伯》:“曾子曰:士不可不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎? ”意思是说,一个士(古代指有理想有节操的知识分子)不能不心胸广阔而意志刚强,因为他肩负重任,而面临的路又很长。
  为什么这样说呢?士把推行仁义作为自己的大任,这任务不是很重吗?要推行仁义直到自己死亡,这路不是很远吗?所以“弘毅”字面上是“心胸广阔而意志刚强”,也自然使人想起了“弘毅之人,任重道远”。“致远”本指达到远方。语出《墨子·亲士》:“良马难乘,然可以任重致远。”后多比喻人才卓越,可任大事。汉人的书《文子·上仁》说:“非淡漠无以明德,非宁静无以致远。”三国诸葛亮引这两句教训自己的儿子,说成“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。
  这条训词体现了师生追求道德、学问、胸怀广阔、意志刚强的品质和决心成为国家栋梁之才的理想。
      2.行知精神
  陶行知先生是我国现代教育史上伟大的人民教育家、教育思想家、伟大的民主主义战士和爱国者。他竭尽全力,全身心奉献给人民教育事业。在半殖民地半封建的旧中国,他批判地吸收了古今中外各种教育思想的精华和总结自己长期的教育实践经验,创立了具有中国特色的以生活教育理论为主线的一整套教育学说。陶行知的一生是为我国的人民教育事业作出不朽贡献的光辉的一生,是“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献的一生,他的崇高师德和无私精神堪称“万世师表”。
  哈尔滨师范大学曾在1946年及其后的一段历史时期被称谓过“松江省立行知师范学校”,从那时起,哈尔滨师范大学便同陶行知先生这位伟大的人民教育家的名字结下了深厚的渊源。在大半个世纪的峥嵘岁月中,“行知”二字也成为光辉的烙印,伴随哈尔滨师范大学成长至今。几代哈师大人,以陶行知先生为楷模,以陶行知先生的教育思想为指南,以陶行知先生的育人理想和精神境界作为自己教书育人的不懈追求,形成了体现陶行知先生思想真谛、而且具有哈师大办学特色的“行知精神”,并通过代代传承,使“行知精神”在这座北疆师范学府生生不息、茁壮成长,成为一种育人传统、一种文化传承、一种思想象征,作为哈师大人的精神支柱,永远屹立在哈师大的精神殿堂。
    大力弘扬行知文化中的真情精神,把学生培养成为爱国敬业的行知人。爱国主义教育是大学生思想政治教育的重点。解决大学生唱响主旋律问题,关键在于加强爱国主义教育,弘扬民族精神。多年来,哈师大坚持弘扬陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的真情精神,努力把学生培养成为具有强烈的民族自尊心和自豪感、坚定的民族意识和理想信念,对民族、国家和人类命运有高度责任感和仁爱之心的行知人。
    大力弘扬行知文化中的真诚精神,把学生培养成为诚信质朴的行知人。基本道德规范教育是大学生思想政治教育的基础。解决大学生道德修养问题,关键在于通过校园文化建设,来实现以文化人,化知为智,知行统一,以智创新。多年来,哈师大坚持弘扬陶行知先生“千学万学学做真人,千教万教教人求真”的真诚精神,努力把学生培养成为具有较强的道德判断能力、诚实守信的行为标准、艰苦奋斗精神和积极合作意识的行知人。
  大力弘扬行知文化中的真知精神,把学生培养成为务实创新的行知人。求真创新是促进学生全面发展,进行素质教育的必然要求和重要内容。解决大学生的全面发展问题,关键要培养学生脚踏实地的实干精神,勇于进取的创新精神。哈师大坚持弘扬陶行知先生“教学做合一”的真知精神,把学生培养成为具有自主学习、主动求知与自我建构知识的能力,能较好地回应时代发展要求的行知人。
    大力弘扬行知文化中的真为精神,把学生培养成为为人师表的行知人。理论的价值在于指导实践。解决大学生理论联系实际问题,关键在于充分引导大学生到社会这个大课堂中锻炼和成长,在实践中了解国情、经受锻炼、增长才干。哈师大坚持弘扬陶行知先生“生活即教育,社会即学校”的真为精神,努力把学生培养成为在正确理想信念指导下,知行统一、践行有果的行知人。
    “见贤而思齐,树贤而思效”。在新的历史时期,哈尔滨师范大学正历经全面建设强校和高水平大学建设的新征程。建设一所强校,不但需要高水平的教学科研、高标准的人才培养和高质量的校园建设,同样需要价值永恒和内涵丰富的精神文化来为我们的大学塑魂。今天,在全校广大师生的心中,已经永远树立起“行知精神”的不朽丰碑,把“行知精神”作为重要的思想来源之一,提炼和培育具有丰富内涵的哈师大大学文化精神,不断提升学校的文化软实力。哈师大将通过树陶、立陶,来继续学陶、师陶,继续把“行知精神”的真谛同现代教育理念相结合,来丰富和发展学校的办学实践。哈师大人将继续学习他“为一大事来,做一大事去”的崇高理想;学习他“捧着一颗心来,不带半根草去”的献身教育的精神;学习他“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”的育人目标和治学做人标准;学习他“以教人者教己”的言传身教思想;学习他热爱学生、尊重学生、“爱满天下”的师道风范。我们坚信,“行知”这个意蕴丰富而伟大崇高的名字,将一直在哈师大的土地上巍然耸立、永放光芒!指引一代代哈师大师生为民族的教育事业鞠躬尽瘁、奋斗终身!

(学校办公室供稿,2016年4月)